雷波脐橙长在金沙江边的山谷里，日照足，温差大，果肉细腻，汁水甜润。每年秋冬，枝头挂满金果，空气里都飘着淡淡的橙香。王雄雄常笑着说：“这橙子啊，像极了雷波娃娃——看着朴实，内里甜得很。”

这甜，不只来自果实，更来自这片土地上一所学校的悄然生长。

近年来，雷波中学的成绩单越来越亮眼。最让当地人振奋的是，陆续有学生考上了清华大学、北京大学——大山深处，飞出了“金凤凰”。这些成绩不是凭空来的，是孩子们一盏盏夜灯照亮的前程，是老师们一堂堂课垒起的阶梯，也是东西部协作中，那些悄无声息却扎实落地的帮扶。

王雄雄不太爱说自己的付出。“我就是来一起做事的。”他总这样轻描淡写。在雷波中学，他和老师们一起，把党建工作落到教学实处，让德育活动变得生动有趣；狠抓教学常规，组织教研，还和浙江的镇海中学、象山中学等“结对子”，共享好资源、好方法。学校里的“青蓝工程”、名师工作室，也一年年办得热气腾腾，年轻教师成长得特别快。

这些变化的背后，是一个个具体而生动的课堂。比如，从象山来支教的英语老师王莹莹，她发现部分学龄前儿童因为缺乏早期拼读基础，学习格外吃力。于是，她利用课余时间办起了公益启蒙课堂，用动画儿歌、趣味游戏，带着那些尚处于启蒙阶段的孩子们从羞怯到自信地念出一个个单词。这样的课堂，恰是东西部教育协作中一道温暖缩影——它不只是知识的传递，更是一扇扇被悄悄推开的窗。

从王雄雄校长的整体耕耘，到一位位支教老师的点滴付出，教育帮扶正以不同的形态在这片土地上扎根。它不仅是制度与资源的对接，更是人与人之间真诚的看见与呼应。

这一切，就像细雨润土，看不见波澜，却让苗子悄悄拔节。高三“一诊”的上线人数不断往上走，初中也有孩子在凉山名列前茅。这些变化，王雄雄看在眼里，暖在心里。

“教育其实就像种橙子”，他常常这样打比方，“不能急，也不能闲。该修枝时修枝，该施肥时施肥，剩下的，交给时间和阳光。”

如今，他行李箱里塞满的脐橙，即将跨越山河，到达浙江宁波。橙子会被分享、被品尝，那份清甜，也会留在亲友的唇齿与记忆中。而对王雄雄来说，这份甜，更是一份温柔的牵挂与动力。

新的一年，他想的是继续做一个安静的“种橙人”，和雷波的师生们一起，继续耕耘在这片教育的热土上。他们相信，只要用心浇灌，耐心守候，总有一天，这里会硕果满枝——就像雷波脐橙一样，结得扎实，甜得透心。

编辑：钟林峰