文明实践+公益课程  

让课堂实现“趣味落地”

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”7月20日，在贡井区艾叶镇六房村的乡村“复兴少年宫”，又响起了孩子们的欢乐的歌唱声。窗外的池塘波光粼粼，微风吹起，荡起层层涟漪，仿佛陶醉在孩子们甜美的歌唱声中。

“明天我们再来少年宫跟王老师去学做手工灯笼吧……”11岁的王志强刚刚上完音乐课就主动与同学们相互邀约，准备参加下次活动。

这是艾叶镇六房村依托新时代文明实践站，利用“家门口”阵地，根据当代少年儿童的身心发展需求，成立的乡村“复兴少年宫”。这里开设了书画培育、手工制作、国学课堂等多个课程项目，形成集道德培育、文体娱乐、劳动实践、课后辅导于一体的服务课堂，深受孩子们的喜爱。

“我们村‘复兴少年宫’结合农村少年儿童的身心特点、兴趣爱好，广泛开展特色文化活动，很多孩子们放暑假只要有课都抢着跑来上课，可开心呢！”六房村支部书记林正荣说到。

此外，六房村还把乡村“复兴少年宫”建设与新时代文明实践站各项工作、各类活动有机结合起来，组织乡村“复兴少年宫”老师和学生参与文明实践活动，传播文明理念，弘扬时代新风，推动农村移风易俗、破除陋习。让参加文明实践活动的家长有地方托管孩子，让送孩子去乡村“复兴少年宫”的家长有乐于参与文明实践活动，达到“孩子有人教、家长有收获”的双重效果。

志愿服务+多方资源  

为成长插上“隐形翅膀”

“小朋友们先把纸对折，在纸上描出大概轮廓……”在六房村“复兴少年宫”组织的“传承文明，趣味剪纸”志愿服务活动中，孩子们兴趣高涨，小巧的双手灵活地穿梭在卡纸与剪刀之间，一会儿功夫，一张张剪纸很快就完工了，虽然算不上一件艺术品，却饱含了少年儿童对传统剪纸技艺的热爱。

“我基本上每周都来这里为孩子们上课，乡村复兴少年宫的建成很‘管用’，它是农村孩子们课外学习培训和实践活动的重要场所、新时代文明实践的重要阵地。”自贡剪纸第四代传承人杨尚禄说。

据悉，六房村充分发挥现有各类志愿服务项目作用，组织公共文化服务机构专业人员和乡村学校教师担任少年宫辅导员，动员本地民间艺人、非物质文化遗产传承人、“五老”志愿者、退休老教师等社会各界力量参与，共建乡村“复兴少年宫”。

“‘复兴少年宫’自成立以来，积极用活各类资源，坚持立德树人、以文化人原则，开展特色鲜明、内容丰富的多彩活动，为乡村小少年点燃大梦想，整合阵地资源 “家门口”有了新课堂。”林正荣说。（程洁 王垚秋）

编辑：李惠玲