区人民政府：

2015年10月26日，区第十七届人大常委会第二十六次会议听取和审议了区人民政府关于义务教育均衡发展工作情况的报告。形成如下审议意见，请落实责任，认真研究办理，在三个月内将研究办理的情况书面报告区人大常委会，并接受区人大常委会会议满意度测评。

审议认为：区人民政府高度重视义务教育均衡发展，完善“以县为主”的义务教育管理体制，建立了教育经费优先保障机制、城乡教师交流互动机制和城乡一体的教育资源共享机制，进一步缩小了区域内城乡之间、学校之间的差距。义务教育均衡发展工作有了明显成效。

审议指出：区人民政府在推进义务教育均衡发展工作中虽然取得了较好成绩，但也存在一些问题：一是教育经费投入还不足；二是城乡师资水平均衡度还不高。三是校点布局有待进一步调整。四是薄弱学校办学条件有待进一步改善。

今后的工作建议：

一、加大财政投入。确保“三个增长”，进一步加大对薄弱学校的投入，促进全区面上均衡。重点推进中小学运动场硬化塑化和功能教室设施设备建设。加强对教育经费使用的监督和评估，从基础设施投入为主逐步向加强内涵建设、培养高水平教师队伍、推动教育改革创新等方面投入为主的转变。

二、优化校点布局。有效破解要素制约，加快推进龙潭小学幼儿园迁建工程。在规划重点项目时，要同时考虑布局学校规划。尽快探索打破以原行政区划为单位的学区界限，真正实现“就近入学”。　

三、加强队伍建设。要形成教师常态化交流，进一步完善义务教育学校教师交流制度，逐步扩大交流覆盖面。要科学合理补充教师，进一步加强薄弱学校、薄弱学科师资队伍建设，梯次补充紧缺教师。要加强队伍管理，把师德师风建设放在教师队伍建设的突出位置，加强教育教学骨干培养。完善教师绩效考核机制，坚持以德为先，分类考核，注重实绩，充分发挥绩效工资的激励导向作用。

四、全面实施素质教育。面向全体学生教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。转变教师传统的教育观念，掌握科学的教育教学方法，提高教育教学能力。创建学校特色品牌。要引导学校在校园文化、体艺项目、有效教学、评价改革、管理创新等方面抓出成效，逐步呈现“一校一品牌，一校一特色”。完善教育督导机制，加强过程性督导，充分发挥监督、检查、评估和指导作用。

                                自贡市贡井区人大常委会

                                 2015年12月10日

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